1) 팀/개인의 공익활동에 대한 소개를 써주세요.

 -우리팀은 어린이집 같은 반 ‘무지개,은하수’ 아이들과 그 엄마들로 구성되었습니다.

-유치원진학으로 각기 다른 소속이 되었지만 요즘은 보기 어렵게 된 ‘또래’ 문화를 형성하고 이를 통해 ‘함께’ 무엇인가를 해 낸다는 ‘성취감’을 맛보게 하고자 합니다.

-‘세살버릇 여든까지 간다’라는 말이 있듯 어린시절 교육은 매우 중요합니다,

이에 입으로만 되뇌이고 머리로만 받아들이는 교육이 아니라 직접 내가 해봄으로써, 친구들과 놀이처럼 자연스레 접해봄으로써 실천하는 환경교육이 될 것으로 보입니다.

-‘환경오염’

대부분의 어린아이들은 비염, 아토피 피부염에서 벗어날 수 없다고 봅니다.

대기오염 등 환경오염으로 인해 우리들이 고통을 받고있습니다.

우리 한명이라도 환경을 보호하며 가꾸어 나간다면, 차츰 나아지지 않을까라고 생각해 봅니다.

2) 우리팀/개인의 공익활동 진행 방법 및 계획을 구체적으로 써주세요.

<플로깅 / 책을 통한 학습>

2주에 1번 플로깅과 도서관 활동 (우천시 도서관만 활동)

1) 플로깅

-장소 : 거주아파트 단지 및 그 일대

       근처 공원(아양공원, 기상대기념공원, 동촌유원지 등)

2) 도서관

-장소 : 대구2.28도서관

   3) 아파트단지내 플로깅 효과, 우리팀 ‘무지개,은하수 모여라!’팀이 활동하고 있음을 공유하고 다른 입주민들의 참여독려.

3) 우리팀/개인 공익활동의 기대 효과

 -아이들에게 “쓰레기 버리지마” “그러면 나쁜아이야”라고 아이를 비난하는 말을 하기보다는 그러한 행동을 했을 경우 우리주변이 더러워지고 환경이 오염된다는 것을 일깨워 주는 방법으로 “플로깅”과 근처 도서관을 방문하여 “책”을 통해 직접 경험하는 활동을 하고자 합니다.

-보호자가 직접 쓰레기를 줍는등의 모습을 보여줌으로써 자연스럽게 아이들의 참여를 유도하고 이를 통한 환경교육이 이루어 질 것으로 기대합니다.

-다른입주민들에게 단지 환경정화에 대한 효과를 체험하게하고 또한 참여독려를 함으로써 ‘하나하나가 모여 큰 눈덩이’가 될 수 있을것으로 기대합니다.